STIMIT-KAWP

• by admin
• 0
• Posted on Agustus 10, 2025

Artikel: Contoh Soal Kelas 4 Tema 9 "Kayanya Negeriku" Kurikulum 2013: Panduan Belajar Lengkap

Tema 9 "Kayanya Negeriku" dalam Kurikulum 2013 untuk kelas 4 SD/MI bertujuan untuk memperkenalkan kepada siswa tentang kekayaan alam dan sumber daya yang dimiliki Indonesia, serta bagaimana kekayaan tersebut dimanfaatkan dan dikelola. Tema ini mencakup berbagai aspek, mulai dari sumber energi, sumber daya alam hayati dan non-hayati, hingga kegiatan ekonomi yang memanfaatkan kekayaan alam.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal yang relevan dengan tema 9, lengkap dengan pembahasan yang mudah dipahami. Contoh soal ini mencakup berbagai jenis, seperti pilihan ganda, isian singkat, dan uraian, untuk menguji pemahaman siswa secara komprehensif.

Subtema dan Fokus Pembelajaran dalam Tema 9:

Sebelum membahas contoh soal, mari kita tinjau subtema dan fokus pembelajaran dalam Tema 9:

• Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia: Mengenalkan berbagai jenis sumber energi yang ada di Indonesia, baik yang terbarukan maupun tidak terbarukan, serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.
• Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia: Membahas bagaimana kekayaan alam Indonesia dimanfaatkan untuk berbagai kegiatan ekonomi, seperti pertanian, perkebunan, perikanan, pertambangan, dan industri.
• Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia: Menekankan pentingnya menjaga dan melestarikan kekayaan alam Indonesia agar dapat dinikmati oleh generasi sekarang dan mendatang.

Contoh Soal dan Pembahasan:

Berikut adalah contoh soal yang dikelompokkan berdasarkan subtema, beserta pembahasannya:

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Pilihan Ganda:

1. Sumber energi yang berasal dari fosil tumbuhan dan hewan yang terpendam selama jutaan tahun adalah…
   a. Matahari
   b. Air
   c. Minyak bumi
   d. Angin

   Jawaban: c. Minyak bumi

   Pembahasan: Minyak bumi, batu bara, dan gas alam adalah sumber energi fosil yang terbentuk dari sisa-sisa organisme purba.

2. Berikut ini yang merupakan contoh sumber energi terbarukan adalah…
   a. Batu bara
   b. Gas alam
   c. Matahari
   d. Minyak bumi

   Jawaban: c. Matahari

   Pembahasan: Sumber energi terbarukan adalah sumber energi yang dapat diperbarui secara alami dan tidak akan habis, seperti matahari, air, angin, dan panas bumi.

3. Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) memanfaatkan energi…
   a. Angin
   b. Matahari
   c. Air
   d. Panas bumi

   Jawaban: c. Air

   Pembahasan: PLTA mengubah energi potensial air menjadi energi listrik.

Isian Singkat:

1. Energi yang dihasilkan oleh panas dari dalam bumi disebut energi _________.
   Jawaban: Panas bumi
2. Kendaraan bermotor menggunakan bahan bakar yang berasal dari _________.
   Jawaban: Minyak bumi
3. Panel surya digunakan untuk mengubah energi matahari menjadi energi _________.
   Jawaban: Listrik

Uraian:

1. Sebutkan 3 contoh sumber energi terbarukan dan jelaskan manfaatnya!

   Jawaban:

   • Matahari: Digunakan untuk menghasilkan listrik melalui panel surya, memanaskan air, dan mengeringkan pakaian.
   • Air: Digunakan untuk menghasilkan listrik melalui PLTA, irigasi pertanian, dan transportasi.
   • Angin: Digunakan untuk menghasilkan listrik melalui kincir angin, menggerakkan perahu layar, dan membantu penyerbukan tanaman.

2. Mengapa kita harus menghemat penggunaan energi? Jelaskan!

   Jawaban: Kita harus menghemat penggunaan energi karena:

   • Sumber energi tidak terbarukan seperti minyak bumi, batu bara, dan gas alam jumlahnya terbatas dan akan habis jika digunakan terus-menerus.
   • Penggunaan energi yang berlebihan dapat menyebabkan pencemaran lingkungan, seperti polusi udara dan efek rumah kaca.
   • Dengan menghemat energi, kita dapat mengurangi biaya pengeluaran dan menjaga ketersediaan energi untuk generasi mendatang.

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Pilihan Ganda:

1. Kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam laut adalah…
   a. Pertanian
   b. Perikanan
   c. Perkebunan
   d. Peternakan

   Jawaban: b. Perikanan

   Pembahasan: Perikanan adalah kegiatan menangkap dan membudidayakan ikan serta biota laut lainnya.

2. Tanaman teh dan kopi banyak dibudidayakan di daerah…
   a. Pantai
   b. Dataran rendah
   c. Pegunungan
   d. Rawa

   Jawaban: c. Pegunungan

   Pembahasan: Tanaman teh dan kopi tumbuh subur di daerah pegunungan yang sejuk dan memiliki curah hujan yang cukup.

3. Hasil tambang yang digunakan untuk membuat perhiasan adalah…
   a. Batu bara
   b. Emas
   c. Bauksit
   d. Minyak bumi

   Jawaban: b. Emas

   Pembahasan: Emas adalah logam mulia yang memiliki nilai ekonomi tinggi dan sering digunakan untuk membuat perhiasan.

Isian Singkat:

1. Kegiatan menanam padi di sawah disebut _________.
   Jawaban: Pertanian
2. Kayu jati banyak dimanfaatkan untuk membuat _________.
   Jawaban: Mebel/Perabot rumah tangga
3. Indonesia kaya akan hasil laut seperti ikan, udang, dan _________.
   Jawaban: Kerang/Rumput laut

Uraian:

1. Sebutkan 3 contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan kekayaan alam Indonesia dan jelaskan bagaimana kegiatan tersebut memberikan manfaat bagi masyarakat!

   Jawaban:

   • Pertanian: Menghasilkan bahan pangan seperti padi, jagung, sayuran, dan buah-buahan yang dibutuhkan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari.
   • Perikanan: Menghasilkan ikan dan hasil laut lainnya yang merupakan sumber protein hewani penting bagi masyarakat.
   • Pertambangan: Menghasilkan bahan tambang seperti emas, perak, dan tembaga yang digunakan untuk berbagai keperluan industri dan perhiasan, serta memberikan lapangan kerja bagi masyarakat.

2. Jelaskan mengapa Indonesia disebut sebagai negara agraris!

   Jawaban: Indonesia disebut sebagai negara agraris karena sebagian besar penduduknya bekerja di sektor pertanian dan sebagian besar wilayahnya digunakan untuk kegiatan pertanian. Selain itu, pertanian juga merupakan salah satu sektor ekonomi utama yang memberikan kontribusi besar terhadap pendapatan negara.

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Pilihan Ganda:

1. Tindakan yang tepat untuk melestarikan sumber daya alam adalah…
   a. Menebang hutan secara liar
   b. Membuang sampah ke sungai
   c. Melakukan reboisasi
   d. Menggunakan pupuk kimia secara berlebihan

   Jawaban: c. Melakukan reboisasi

   Pembahasan: Reboisasi adalah penanaman kembali hutan yang gundul untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan mencegah erosi.

2. Salah satu cara untuk menghemat air bersih adalah…
   a. Membiarkan keran air terbuka saat tidak digunakan
   b. Menggunakan air secukupnya saat mandi
   c. Mencuci kendaraan setiap hari
   d. Membuang sampah ke sungai

   Jawaban: b. Menggunakan air secukupnya saat mandi

   Pembahasan: Menggunakan air secukupnya saat mandi, mencuci piring, dan menyiram tanaman dapat membantu menghemat air bersih.

3. Upaya untuk menjaga kelestarian hewan langka adalah…
   a. Memburu hewan secara bebas
   b. Memelihara hewan langka di rumah
   c. Membangun suaka margasatwa
   d. Menjual hewan langka ke luar negeri

   Jawaban: c. Membangun suaka margasatwa

   Pembahasan: Suaka margasatwa adalah kawasan yang dilindungi untuk menjaga kelestarian hewan langka dan habitatnya.

Isian Singkat:

1. Kegiatan menanam pohon kembali di hutan yang gundul disebut _________.
   Jawaban: Reboisasi
2. Membuang sampah pada tempatnya dapat mencegah terjadinya _________.
   Jawaban: Pencemaran lingkungan
3. Menggunakan energi alternatif seperti energi matahari dapat mengurangi penggunaan _________.
   Jawaban: Bahan bakar fosil

Uraian:

1. Sebutkan 3 contoh tindakan yang dapat kita lakukan untuk melestarikan lingkungan di sekitar kita!

   Jawaban:

   • Membuang sampah pada tempatnya dan memilah sampah berdasarkan jenisnya.
   • Menghemat penggunaan air dan listrik.
   • Menanam pohon di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Mengapa penting untuk menjaga kelestarian sumber daya alam? Jelaskan!

   Jawaban: Penting untuk menjaga kelestarian sumber daya alam karena:

   • Sumber daya alam merupakan sumber kehidupan bagi manusia dan makhluk hidup lainnya.
   • Ketersediaan sumber daya alam yang lestari akan menjamin keberlangsungan hidup generasi sekarang dan mendatang.
   • Kerusakan sumber daya alam dapat menyebabkan bencana alam seperti banjir, tanah longsor, dan kekeringan.

Kesimpulan:

Contoh soal di atas hanyalah sebagian kecil dari berbagai kemungkinan soal yang dapat diberikan dalam pembelajaran Tema 9 "Kayanya Negeriku". Penting bagi guru dan orang tua untuk memberikan variasi soal yang menantang dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Dengan pemahaman yang baik tentang kekayaan alam Indonesia dan bagaimana cara melestarikannya, diharapkan siswa dapat menjadi generasi penerus yang peduli terhadap lingkungan dan mampu mengelola sumber daya alam secara bijaksana.

Selain contoh soal di atas, guru juga dapat menggunakan berbagai media pembelajaran lainnya seperti gambar, video, dan studi kasus untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Diskusi kelompok dan kegiatan proyek juga dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan pemanfaatan dan pelestarian sumber daya alam.